广西柳州商贸技工学校2017年度质量报告

 

一、学校情况

广西柳州商贸技工学校创建于1979年，隶属自治区供销合作联社，是国家公办、省部级重点技工学校，是自治区“高技能人才实训基地”、“农民工优质劳务品牌培训基地”、“电子商务示范专业和实训基地”。学校总部位于柳州市城中区文华路17号，分别由柳州校区、柳江校区、柳北校区组成，占地93998.11 M²，现有在校生4699人，教学设备总值2122.588万元。办学38年来，学校抓住机遇，开拓进取，走多形式多渠道办学的道路，利用学校地处桂中的地理位置优势，以柳州、来宾汽车工业及桂中商埠为龙头，形成了以汽车类、电子商务、药剂、学前教育为主体，不断扩大发展“三产”专业的办学结构。学校建立至今，为地方经济社会发展培养了数以万计的各类专业技术人才。

学校2017年度共招收全日制在校生1508人，生源以柳州市、来宾市、贵港市为主。毕业学生627人，年社会培训1673人次。总体数据与去年基本持平。

截止2017年，学校教职工共有234人，其中专任教师219人，兼职教师5人，企业兼职教师10人，副高级职称30人，中级职称58人，硕士或研究生学历11人，本科学历158人，技能大师3人，高级技师9人，技师10人。

此外，学校2017年度生均纸质图书38.31册，生均仪器设备价值4474.54元。

二、学生发展

2017年度，学校毕业率达92%，毕业学生文化课、专业技能、体质测评成绩均已通过考核并达标，学生在校体验良好，对学校满意度较高。

全年共有3123人次获中职免学费资助，已获财政补助资金201.56万元，享受国家助学金568人次，共发放助学金56.8万元。

学校2017年度毕业生人数为627人，就业人数为615人，就业率98.08%，对口就业人数589人，对口就业率为95.77%，比2016年有所增长，实现了就业质量的提升。

为有效提高学生实习和就业的质量，我校积极拓展校企合作单位，不断加强校企合作的力度。结合我校来自贵港地区生源多的特点，校企合作逐渐向珠三角等省外经济发达地区延伸。目前汽车制造类专业合作单位有上汽通用五菱汽车股份有限公司、柳州上汽变速器有限公司、方盛车桥（柳州）有限公司、广西中源机械有限公司机器人系统公司、柳州工大机械有限公司、柳州悠进电装有限公司、广西广冠机电工程有限公司、广东惠州仝达有限公司等；医药类专业合作单位有广西陈氏药业责任有限公司、广西鸿翔一心堂药业有限责任公司、国药控股国大药房有限公司、老百姓大药房连锁（广西）有限公司、柳州康是美医药连锁有限责任公司、泰尔茂医疗产品（杭州）有限公司等；幼儿教育专业合作单位有广西恒烨教育投资有限公司、广西柳州市桂中幼教集团、广西玉林兴林教育咨询有限公司、深圳迪米亚教育管理有限公司、潭西小区立达幼儿园、金博国学艺术幼儿园等；计算机、电子商务、会计等专业合作单位有广西步步高商业有限责任公司、柳州西久网络有限责任公司、广西官塘投资发展有限公司、广西迷你达客网络科技有限公司、柳州市军英汇餐饮管理有限公司、广西官塘投资发展有限公司、柳州市佳用商贸有限责任公司、上海优碟教育科技有限公司、新迈尔（北京）科技有限公司等。

据统计，2017年毕业生待遇合理，大多数学生扣除吃住水电等费用，月薪有2500元以上，部分企业有3500 元左右。幼教、医药类相对轻松，随经验和工龄增长，待遇逐年递增，个人增值也较快；工作环境舒适优越，车间宽敞明亮，部分企业是无尘车间，恒温空调；住宿环境舒适方便，为4-6人每间，或者6-8人每间，有独立卫生间，空调、洗衣机、免费WiFi 等；伙食有补贴，部分企业全包；享有休假和保险。

三、质量保障措施

（一）专业建设

专业设置与区域经济发展紧密结合，适应新型工业化发展和产业优化升级的需要，适应社会和企业对中技工、高级工、技师和高级技师的需求，主要包括电子商务、药剂、汽车维修、幼儿教育、会计、电子技术应用、工业机器人应用与维护、计算机等专业。

（二）课程建设

我校紧跟新理念新技术，找准定位，明确发展方向，稳步推进课程建设。围绕我校“智能制造”、“现代服务”两大专业集群，结合现代职教理念，紧跟产业发展新业态，对工学结合一体化课程改革进行了积极摸索和尝试。机电设备安装与维护（机器人）专业一体化教学改革成为人力资源和社会保障部第三批一体化课程教学改革试点专业，已完成对专业教师的相关培训、企业调研、典型工作任务提炼、课程标准的制定等；启动《基于教学过程改革的青年教师能力培养》和《传统文化励志修养经典的爱国教育》两项校本课题；20人次参编并出版教材12本；形成《教师教学改革论文集》、《教学管理制度汇编》、《教学质量管理体系文件》、《教师教研教改活动实施参考指南》、《课程单元教学设计改革实施过程研究教师个案成果荟萃》教研教改物化成果5本；编写《市场营销》、《网店建设》、《谈判技巧》、《商务礼仪》等校本教材4本，课程建设收获累累。

（三）师资建设

坚持以教师发展为中心，科学制定团队教师培养方案，实行教师分类培养，不断优化教学团队结构。2017年，邀请校内外专家进行一体化课程教学改革（PLC）师资研修、信息化教学大赛提高作品培训、职业教育课程教学改革培训、工业机器人应用与维护专业典型工作任务描述、职业院校内部质量保证体系诊断与改进培训、SYB师资培训班培训、对接世界技能大赛专业建设培训班、flash课件培训等，参与学员达352人，其中校内培训328人次，校外培训24人次，解决了教师在教学中应用信息化手段、教学规范性、对学生学法指导等突出问题的需求。

继续加强对新教师的培训工作，让新教师对我校的教学常规有了清晰的了解，同时也将有效的职业教育教学法向他们推广，老师的收获和反馈都很好，很多老师将教学法运用到了自己的教学中。

2017年，教师参赛获全省级别级奖项19人次，其中，一等奖7人次（1名兼职教师获得广西技术能手称号）、二等奖5人次、三等奖9人次；受特邀参加贵港市新兴产业企业农民工（职工）技能大赛，2人获得一等奖并授予“贵港市技术能手”称号。

（四）信息化管理

学校在学校网站管理层面上，学校制订了《学校网站建设管理办法》、《学校网站工作职责与流程》，使学校网站报道信息及时、内容丰富、图文并茂。

在QQ工作群管理层面上，学校制订了《QQ工作群须知》，使学校的8个QQ工作群能按要求高效工作。学校按工作性质建立有综合工作群、评估工作群、网站信息工作群、传统文化课题工作群、机器人课改工作群、教师群、班主任工作群，使信息发布及时、工作沟通畅通、内容透明公开，管理事半功倍。

对现有校园网进行优化整合，建设了商贸服务示范特色专业共享型数字资源和网络学习平台，推进数字化教学模式及录播教室项目建设。

（五）德育工作

构建精准细致的管理模式，聘请驻校教官，对学生的两休、两操、就餐、集会等进行严格规范化管理，并对学生进行跑操、旗语、擒拿术的训练，促进学生养成良好的行为习惯和自身保护意识。学生组织纪律性大大增强，上课迟到早退、旷课现象很少；早操集合迅速，队列整齐；两休时间安静无喧；打架斗殴基本杜绝，更无违法犯罪事件发生；学生讲卫生、讲文明、讲礼貌蔚然成风；学生每年的操行考核合格率在99%以上。

“学研论赛”全出击，打造高能德育队伍。认真开展班主任队伍建设，通过班主任工作会议，交流治班经验和工作困惑。继续落实班主任师徒结队，帮助年轻班主任更快的成长。督促班主任做到“三进”，即进教室、进宿舍、进活动场所；“三出现”，即出现在学生学习有困难、行为有偏差、生活有困难的学生中，定期学生进行沟通，及时矫正部分学生的不健康心理，做好学生心理健康、介入、疏导教育工作。

开展形式多样的文体活动和主题教育活动。2017年，开展了学雷锋献爱心活动、植树活动、清明祭奠先烈活动、素质拓展活动、演讲比赛、手语操、啦啦操比赛；举行阳光体育节学生篮球赛和女生班级气排球联赛、校运会；组织学生进行防毒、防艾的知识宣传；组织学生进行防灾、消防疏散演练；在校园进行管制刀具、危险品安全检查；举办第三届校园商品交易活动；教室美化评比活动；红歌比赛就业指导讲座、心理健康讲座、安全法制宣传、校运会、校园文化艺术节、技能比赛等等，给学生提供了展示才能的舞台，进一步培养和开发了学生的综合潜能。

2017年，成功举办了校内第四、第五届学生专业技能大赛，4000人次参加比赛；组织学生参加广西第三十三届大中专学生珠算比赛，获得了团体一等奖，个人获得4个一等奖，4个二等奖，2个三等奖。幼教专业学生参加全区师范生教学技能大赛中获得1个二等奖、1个三等奖。

（六）党建工作

学校党总支持续推进“两学一做”制度化、常态化，落实全面从严治党，加强党员干部的组织建设、思想建设和作风建设，全年共组织6个专题的党课学习。深入学习十九大精神，组织教职工及学生骨干800多人次观看十九大开幕式，出版党建及十九大宣传板报共8期；坚持“三会一课”制度，全年召开全体党员会议6次，各支部会议4次，上党课6次，参加党课学习的党员及入党积极分子人数达到282人次；爱国主义基地实践教学1次，举办了3期党课进学堂活动，参加学习的学生人数达500多人次；在纪念中国共产党建党96周年的党建活动中，全体党员在“我是党员，我为申高做贡献”的签名板上签名，郑重承诺以实际行动践行 “两学一做”活动；利用暑假时间，全体党员走进井冈山党校进行培训，全体党员接受了一次深入人心的爱国主义教育。全体党员按时上缴党费，全年共交纳党费共计12384元。

四、校企合作

合作办学方面。学校成立了校企合作委员会，负责制定校企业合作方案，指导校企合作的开展，协调校企合作过程中遇到的问题，重点加强对新技术、新业态的全面渗透，通过联络优质企业机构， 2017年继续开展多层次的合作办学，先后与广西方盛实业股份有限公司、广西南雁齿轮有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司、柳州上汽汽车变速器有限公司等厂商企业建立了稳定的校企合作关系，双方积极开展多种形式的校企合作，共同研究确定专业建设、课程设置、培养计划、师资建设、研发课题和培训实习方案，聘请企业高级技师、技师和专业技术人员担任指导教师。与合作企业共建校内外实习实训基地，签订校企合作共建校外实习实训基地协议，这些企业作为汽车电器维修专业的校外实习实训基地，每年接受本专业的学生到企业进行生产性实习，对提高学生的实践动手能力发挥了巨大作用。

集团化办学方面。与广西科技师范学院、广西水利水电学院、广西科技大学，广西卫生干部学院、梧州学院、广西经贸职业技术学院、柳州职业技术学院等院校实施五年一贯制合作办学，进一步拓宽了中高职、中本科贯通衔接的立交桥，为更多的学生提供了升学深造的机会。

拓宽实习就业渠道方面。学校邀请行业、企业专家、优秀毕业生来校，举办了多场专题学习活动。举办了2017年毕业生双选会，通过资质审核，实到场参加招聘的企业数有70多家，提供岗位数达300多个，当天有800多位学生入场，共有700多人达成了就业意向。

五、社会服务

始终坚持“服务学生、服务三农、服务企业、服务当地经济建设”的培训方向，分别成立了贵港市、陆川县培训中心，培训鉴定覆盖了柳州、来宾、贵港、玉林等多个地区，充分利用现有师资、设备、技术等优势，积极开展各类职业培训。2017年，学校全年合计完成各类社会培训1673人，涉及保育员、育婴师、中式烹调、中式面点、创业培训等工种。

同时，成功承办广西第三届农民工技能大赛地方选拔的初赛和复赛共13场，影响面大，覆盖面广，获得了当地政府和农民工的一致好评，取得了良好的社会效益和经济效益，提高了学校的知名度和影响力。

六、举办者履职

2017年学校办学经费总额5827.73万元，获得国家级高技能人才培训基地资金500万元、机器人示范特色专业及实训基地资金500万元、提升教育能力中央预算资金243万元等多项建设项目资金约1243万元，为学校未来的专业建设提供了实训及设备支撑。加强学校基础设施建设，加快落实中央财政资金支持2000万元，我校自筹配套资金530.8万元总建筑总面积7608㎡的实训综合楼的建设， 2018年春节前完成7层楼的封顶。

建章立制方面，结合学校“十三五”规划发展目标，梳理和修改了2017年行政科室、人员工作流程以及标准，使其能够满足学校发展及管理需要，确保各项工作有法可依。并通过完善制度、明确规范，加强学校各项工作推进的流畅程度，降低管理成本，更好地为发展目标服务。

七、特色创新

（一）教学改革重创新

以深化改革为主线，以科学发展观抓教学，打造基于网络环境下的混合式课堂。以“让学生快乐地学，让老师幸福地教”为愿景，以深化改革为主线，鼓励教师充分利用网络信息技术和现代教育手段，推动在线课程与传统课堂的有机结合，推进混合式教学模式改革，积极探索具有我校特色的“翻转课堂+行动导向”的教育新型教学模式，学生反馈良好，学习积极性较传统课堂得到大力提升。

（二）精准扶贫成效显著，成为全区典范

2017年11月14日，自治区人社厅黄智宇副厅长亲自带队到我校对两后生的招生、培训、就业情况进行调研，通过听取汇报和实地到两后生班了解情况后，对我校两后生工作取得的成绩给予充分肯定和高度赞扬。在11月30日召开的全区“两后生”培训就业现场观摩会上，我校结对帮扶点桂平市作为“两后生”扶贫典型上台作交流发言。

（三）创新思路，打造中高职衔接新模式

为适应新时代职业教育发展，深化产教融合、校企和校校合作，主动与广西科技师范学院对接，积极推进双方中高职衔接合作办学，并于12月下旬在区联社党组副书记、监事会主任李杏带队下赴广西科技师范学院考察学习，洽谈合作办学事项，逐步开展实质性合作。

八、主要问题与改进措施

（一）存在的问题

1.师资力量紧缺，外聘教师流失率较高

近年，随着学校的快速发展，规模不断扩大，师资十分紧缺。部分专业课教师课时量很大，同时还要承担班主任工作、社会培训和技能竞赛指导，基本无暇顾及科研课改等活动的开展，直接影响到教师教学水平及能力的提升。同时，我校教师队伍中，外聘新晋教师占比较大，高学历高技能外聘教师流失率较高；工资等福利缺乏吸引力，企业技术人才不愿来校兼职。

2.生活能耗管理待加强，后勤保卫信息化进度缓慢。

生活用水、用电还存在较大的浪费现象，管理精细化待加强。各办公室仍出现人走灯未关的现象，显示器、打印机长时间待机等现象较为普遍。后勤保卫服务信息化建设进度缓慢，与信息化校园的总体目标相距较大。

（二）改进措施

1.继续加强师资队伍建设力度

学校将在向上级部门争取更多教学资源的同时，不断加强对校内教师队伍的培养力度，稳定外聘教师队伍，通过专项培训，提高其教育教学水平；实施分配激励政策，吸引更多行业企业优秀人才兼职。

2.推进后勤数字化建设

申请上级资金建设能源管理平台，对校园用水、用电情况进行智能管控。